• Maths CE1

    Atelier individuel "Trouver le bon symétrique" ICI

    Atelier individuel "Puzzles mathématiques" ICI

    Atelier individuel "Top Multi" sur la table de Pythagore ICI

    Ateliers individuels "Top 100" et "Top 1000" ICI

    Ateliers individuels "Se repérer sur la file numérique" ICI

    Atelier individuel "Le plus grand nombre" ICI

    Atelier individuel calculs qui font 10, 11, 12, 13 ICI

    Atelier individuel "Quel est ce nombre ?" ICI

    Atelier individuel "Mesurer les monstres" ICI

    Atelier individuel "Suites des nombres - multiplication" ICI

    Programmation Cap Maths CE1 ICI

    Devoirs en calcul mental ICI

    Affichage Suites de 2 en 2, de 3 en 3... ICI

    Affichage sur la multiplication ICI

    Petites leçons de maths ICI

     

  • Des cartes à pince où il faut choisir la figure qui est bien symétrique par rapport au modèle. 14 cartes.

    Atelier Symétrie axiale

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  • Vous trouverez sur les blogs des collègues de très jolis puzzles pour travailler la numération. J'aime beaucoup l'idée.

    Chez Crevette

    Chez Zaubette

    Chez La Catalane

    Pour ma part, j'ai voulu en refaire car je ne les voulais pas en couleur. Soit je les donnerai en noir et blanc, soit je les ferai colorier par les élèves avant de les plastifier. Zaubette, elle, a pris le parti d'utiliser des images trouvées dans les pubs des éditeurs, plutôt qu'imprimer.

    Eh oui, ça revient cher d'imprimer en couleur alors on fait des économies là où on peut !

    Les puzzles sont tous sur le même principe de mettre le plus petit nombre à gauche (ou en bas) et d'aller vers le plus grand à droite (ou en haut).

    Atelier individuel Puzzles mathématiques

     

    Pour que ce ne soit pas trop simple, on plie les calculs pour qu'ils se trouvent au verso avant de plastifier. Ainsi, l'élève met les nombres dans l'ordre puis retourne les planches pour vérifier si cela fait un dessin ou non.

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  • Même fonctionnement que Top 100 et Top 1000, il s'agit de refaire le puzzle de la table de Pythagore, pour mémoriser les tables.

    Imprimez les 2 puzzles sur 2 papiers de couleur différente pour ne pas les mélanger.

    Atelier individuel Multiplication

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  • Voici 2 puzzles sur les nombres jusqu'à 100 et jusqu'à 1000.

    A chaque fois, il y a :

    - la grille-réponse,

    - 2 puzzles à imprimer sur du papier de couleur différente pour ne pas mélanger,

    - la grille vide sur laquelle poser les pièces.

    Pour les enfants les plus faibles, on peut leur proposer de poser directement sur la grille-réponse. Pour les autres, on posera sur la grille vide.

     

    Atelier individuel : Top 100 et Top 1000

     

    Atelier individuel : Top 100 et Top 1000

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  • Voici 2 ateliers individuels pour travailler sur la file numérique.

    Pour chacun des ateliers, il faut :

    - plastifier les fiches ;

    - découper chaque ligne ;

    - coller une étiquette avec les réponses au verso de chaque ligne ;

    - préparer des pinces à linge avec les nombres manquants.

     

    On peut varier le nombre de pinces proposées pour simplifier ou compliquer la tâche.

    1) Proposer uniquement les bonnes pinces avec chaque ligne.

    2) Proposer une ou deux pinces avec des nombres "pièges", toujours avec une seule ligne.

    3) Proposer toutes les lignes et pinces en même temps.

    4) Proposer toutes les lignes et pinces en même temps, avec des nombres "pièges" en plus.

     

    Il y a des fiches de différents niveaux : nombres jusqu'à 100, puis jusqu'à 1000.

    Pour le 2ème atelier, il ne faut poser les pinces que sur les repères indiqués par les flèches vertes. Certaines lignes ont plus ou moins de repères déjà indiqués.

     

     

     

    1er atelier

    On peut, pour que l'organisation soit plus facile, peindre les pinces à linge selon la couleur de la ligne, pour s'y retrouver si on veut proposer 3 ateliers différents (3 pages).

    File numérique

    2ème atelier

    File numérique

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