Sur le principe et les modèles d'Orphée, j'ai fabriqué d'autres petites fiches qui sont plastifiées. Elles sont plus modestes que celles que vous pouvez trouver chez Orphée, donc si vous souhaitez le top, il faut aller là-bas !

Voilà comment je compte m'organiser avec le double-niveau.

 Je vais avoir 4 plages de grammaire/conjugaison dans mon emploi du temps. Le vocabulaire et l'écriture seront traités séparément.

 Lundi : 45 min   Mardi : 30 min   Jeudi : 20 min   Vendredi : 30 min

Autant dire qu'il ne faudra pas trainer !

Une semaine sur deux, je travaillerai particulièrement avec un groupe. Je serai donc soit avec les CE2, soit avec les CM2. L'autre groupe travaillera en autonomie du lundi au jeudi. Le vendredi servira à corriger collectivement les exercices, reprendre ce qui n'est pas compris ou faire une synthèse.

Ca donnerait :

 * Lundi : CE2 étude du texte 1 - lecture, compréhension, transposition, collecte, un exercice écrit si il y a le temps

 CM2 étude du texte 1 - lecture, lecture des transpositions écrites, exercices de compréhension écrits

 * Mardi : CE2 étude des phrases et de la phrase, collecte

 CM2 exercices écrits

 * Jeudi : CE2 activités sur les mots et leur nature, collecte + exercice rituel d'analyse grammaticale (comme ceux d'Orphée par exemple). Voir l'article ici

 CM2 exercices écrits, 1ère correction collective

 * Vendredi : CE2 exercices écrits

 CM2 correction des exercices ou synthèse

Voici ma préparation de 1ère période.

 Pour les exercices, j'ai préparé un livret pour 2 élèves. Il est relié et comporte tous les exercices de l'année.

 Pour les synthèses, j'ai décidé de ne pas leur faire copier la leçon... Bah oui, c'est mal mais j'ai trouvé qu'on perdait beaucoup de temps à écrire les leçons (alors qu'ils copient déjà celles d'histoire, géo...). Puis ça me permet de glisser des exercices à faire à la maison (à l'oral bien entendu !). Ils auront donc les photocopies des synthèses.

Mise à jour du 18/11/2012

Voici l'organisation pour la période 2.

Voici les leçons que je vais donner aux élèves, à chaque synthèse.

Je les mettrai en ligne au fur et à mesure de l'année.

Je vous mets le fichier modifiable, mais il vous faut les polices correspondantes

Avant de commencer Faire de la grammaire, j'ai fait 2 séances communes aux CE2 et CM2 pour (ré)introduire les personnages et expliquer aux élèves ce qu'on attend d'eux en grammaire et en conjugaison.

Voici les 2 fiches sur lesquelles nous avons travaillé et qui serviront de référent toute l'année pour l'analyse grammaticale et la conjugaison. Nous commençons par colorier les personnages sur les fiches.