Voici la suite des exercices individuels de grammaire pour les CE1 (pronoms personnels sujets, accord sujet-verbe, le nom, le déterminant). Partie 2 Voir l'ensemble des exercices individuels.
Lire la suiteDans ces cartes, il s'agit juste pour l'élève de déterminer s'il se trouve face à un GN ou à un sujet avec un verbe. La plupart du temps, quand je demande aux élèves pourquoi il y a un -s ou -ent, ils me répondent : "parce qu'il y en a plusieurs". Le...
Lire la suiteVoici les textes de découverte de Réussir En Grammaire au CE2, remis en page. Version Word modifiable
Lire la suiteComme au CE1 (voir ici), je vais donner un livret de devoirs à chaque élève en début d'année, à me rendre en fin d'année. J'y mets : - des exercices de grammaire (voir ici) - les leçons de grammaire et conjugaison (les cartes mentales de "réussir en grammaire...
Lire la suiteVoilà les 5 fiches de travail en grammaire, sur le même principe que celles faites pour le CE1. La correction pour les parents Version Word modifiable selon votre progression. Exercices élèves Correction pour les parents
Lire la suiteVoici la liste des activités individuelles à proposer aux élèves en atelier, en APC, en délestage. A proposer en CP, CE1 ou CE2 selon l'activité et le niveau des élèves. Français Trouver le verbe conjugué et son infinitif ICI Trouver la bonne terminaison...
Lire la suiteAtelier individuel L'enfant pose les pinces à linge sur les noms. Mettre des gommettes à l'arrière des bonnes réponses. Format modifiable MAJ 29/8/2015 Voilà les nouvelles cartes proposées par Kinou, avec une police plus adaptée aux élèves dyslexiques....
Lire la suiteVoici un nouvel atelier individuel. Il s'agit de poser la ou les pince(s) à linge correctes sur le ou les bons mots. On peut simplement laisser une pince "VERBE CONJUGUE". On peut laisser des pinces "natures" : déterminant, nom, adjectif, verbe. A l'arrière...
Lire la suiteVoici un petit atelier individuel. 2 cercles sur lesquels l'élève doit placer les pinces à linge sur les phrases correctes seulement. 1er cercle : ponctuation respectée ou non 2ème cercle : phrase ayant du sens ou non Pour préparer le matériel, imprimez...
Lire la suiteA part la progression de grammaire/conjugaison qui change, le reste est quasi identique à l'an passé. J'ai simplement ajusté en fonction du nombre de semaines par période (zone A). Orthographe Grammaire Maths
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