Dans ces cartes, il s'agit juste pour l'élève de déterminer s'il se trouve face à un GN ou à un sujet avec un verbe.
La plupart du temps, quand je demande aux élèves pourquoi il y a un -s ou -ent, ils me répondent : "parce qu'il y en a plusieurs".
Le souci, c'est que selon s'il s'agit d'un GN ou d'un verbe conjugué, la conséquence du pluriel n'est pas la même. Je le "force" donc à me dire : parce que le groupe nominal est pluriel ou parce que le sujet est au pluriel.
Voici donc des cas très simples, avec des GN déterminant+nom et des groupes Sujet-Verbe (le sujet étant volontairement toujours un pronom personnel pour rester sur des cas simples).
On peut utiliser cet atelier en cartes à pince ou avec l'enseignant.