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ressources pour les enseignants cycle 2 et cycle 3

sequence

Boomwhackers

Boomwhackers

Ça y est, nous avons acheté un set de boomwhackers ! Test à la rentrée prochaine. Je travaillerai avec les boomwhackers une fois que les élèves auront bien intégrés le travail du rythme (voir autre article). Idéal quand on a les élèves plusieurs années...

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Documents remis en page

Farfa a retravaillé les documents élèves de la séquence sur l'adaptation des êtres vivants à leur milieu et c'est joooliii ! Cliquez ici. Merci Farfa Et voici le lien vers son blog : ici

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L'écoute musicale

L'écoute musicale

Quel beau sujet n'est-ce pas ? Allez, avouez : qui ne s'est jamais posé la question : "mais qu'est-ce que je vais leur faire écouter comme musique aujourd'hui ?" tout en se disant "moi j'y connais rien en musique...". Plusieurs réflexions : 1) Pourquoi...

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Musique et Anglais

Quelques idées de chansons pouvant être enseignées à des élèves de CM. L'objectif n°1 est de faire chanter des "vraies" chansons (c'est-à-dire autre chose que des comptines) aux élèves, de leur faire découvrir des artistes, des genres musicaux et des...

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Super Gafi

Super Gafi

Voici les étiquettes des mots nouveaux de quelques séquences de Super Gafi. Séquence 10 - Le robot de Pascale PDF Séquence 11 - La tarte à la patate PDF Séquence 12 - Arthur est pris PDF Séquence 13 - La peluche de Mélanie PDF Séquence 14 - Atchoum !...

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Albums

Albums

Voici quelques idées de séquences à partir d'albums anglais. Where Is Spot ? Séquence Flash cards mots écrits Images objets Images des animaux Ex. écrit sur les animaux Ex. écrits sur les objets Ex. écrit sur les prépositions Associer image et texte (document...

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Adaptation des êtres vivants

Adaptation des êtres vivants

9/04/12 Une séquence sur l'évolution des êtres vivants et leur adaptation aux différents milieux de vie. Les documents : Les fossiles (rue des écoles) Le mammouth + S'adapter à la chaleur S'adapter pour se nourrir - pour se défendre S'adapter au terrain...

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Acoustique

Acoustique

Une séquence pour comprendre d'où viennent les sons, ce qui les distingue et pourquoi. Exercice sur grave/aigu La famille des violons Expérience Ce qui peut être dangereux pour l'oreille Des idées de sons à faire distinguer aux élèves :

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Colors

Je viens d'ajouter une séquence proposée par Ophélie sur la chanson "Colors" de Kira Willey, dans la partie "Musique et Anglais". Merci Ophélie

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