Voici les paperboards pour TBI pour une année d'anglais au CE1. Les activités peuvent (doivent) être faites plusieurs fois. J'ai sélectionné quelques vidéos sur YouTube. La plupart des séquences commencent par une chanson que je fais écouter puis chanter...
Lire la suiteVoici 9 frises pour compter de 2 en 2, de 3 en 3... et voir les tables de multiplication autrement que par la table de Pythagore. Mes élèves utilisent beaucoup ce type de comptage pour trouver les réponses des multiplications, pas encore mémorisées pour...
Lire la suiteBah oui, j'ai un TBI mais pas moyen pour l'instant que la mairie achète la version interactive du fichier Cap Maths. Donc je bidouille des paperboards moi-même ! MAJ 14/6/2014 : la version numérique du fichier étant maintenant gratuite, j'ai pu la télécharger...
Lire la suiteMAJ 14/6/2014 Voici les paperboards qui suivent la méthode RSEEG au CE1. 1. La phrase 2. Les types de phrases 3. Le verbe 4. La phrase négative 5. Passé, présent, futur 6. Découvrir le sujet du verbe 7. Manipuler le groupe sujet 8. Le nom 9. Le déterminant...
Lire la suiteMe voici à aborder le verbe à l'infinitif et le verbe conjugué. Chaque année, je retombe sur le même problème : comment faire comprendre la notion de "conjugaison" aux élèves ? Quand on leur demande de conjuguer tel verbe, on s'aperçoit que, pour beaucoup...
Lire la suiteAvec Justine & Cie CE1 1. Justine attend la petite souris 2. Balthazar pose ses conditions 3. La petite poule qui voulait voir la mer 4. Les Têtes-Rouges 5. Les trois secrets Attention, il y a quelques coquilles que je corrigerai cet été.
Lire la suitePour cette nouvelle année 2013-2014, j'ai décidé d'utiliser la trame des devoirs en calcul mental pour la grammaire. Je donnerai une ligne d'exercices (oraux bien-sûr...) 3 soirs par semaine. Il s'agit de petits exercices rapides à réaliser, mais qui...
Lire la suiteORTHOGRAPHE * Je vais utiliser les fiches de Lutin Bazar. Il m'en manquait certaines, je les ai donc faites sur le même modèle : - Sons o ouvert / o fermé - Son oe - Son gn - Sons é / è - Son ill * Pour ces sons-là, j'ai également complété les maisons...
Lire la suiteJe continue sur ma lancée de l'enseignement du passé composé au CE1. J'ai modifié de nouveau le personnage du verbe de la méthode "Réussir son entrée en grammaire" pour travailler sur les auxiliaires être et avoir.
Lire la suiteAjout dans l'article "Grammaire au CE1" : un affichage récapitulatif des natures et fonctions principales.
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