Le cartable de Prune
 
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    2017/2018

    13ème rentrée déjà !

     

     

    Derrière le pseudo, il y a...

     

    Un p'tit mot fait toujours plaisir !

     

    * 7,5 années de direction

    * 3 ans de CM1-CM2,

    * 2 ans comme remplaçante

    * une année de CE2,

    * une année de CP,

    * une année de CE2-CM2

    * 4 années de CE1

    2017/2018 : changement de cap => PS MS GS CP + direction !

     

    En route !

     

     

    Je ne touche aucune rémunération via ce blog.

    Je n'ai ni contrat publicitaire, ni partenariat.

    Pas la peine de me contacter pour d'éventuels partenariats, je ne suis pas intéressée !

     

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    Dgedie : Je decouvre ta section rythme! Trop bien! J ai investi il y a un mois. Il faut maintenant que je me lance...
    MultiK : Petite visite d'un dimanche soir ...
    Pattie : Bravo et meci pour vos fiches de calcul mental, tous niveaux. Je les utilise pour travailler avec des adultes handicapés.
    Lolotte : Bonjour et merci beaucoup pour vos partages qui correspondent tout à fait à ce que je cherchais pour varier mes leçons.
    Dgedie : Un petit coucou pendant des vacances
    MultiK : Je flâne aussi par là, coucou...
    Lucie : Prof de LP, l'année prochaine je prendrai les 3eme prépa pro. Je pense m'inspirer de vos travaux et de vos méthodes sur la dictée. Alors MERCI
    beameline : oetit coucou en passant !
    Maloune1 : Bonjour, je découvre ton site car je risque d'avoir un CE2-Cm2 à la rentrée. Merci pour ton partage.
    V21 : Merci un travail complet !!! Bravo !! Admirative !
    beameline : coucou prune !!
    nathmoins : bonsoir Prune!!
    nathmoins : quel agenda utilises tu pour ne rien oublier pour ta direction...je débute et j'ai peur de mon tromper d'outil!!
    nathmoins : merci
    Prune2007 : L'agenda de thunderbird, ma messagerie mail de l'école. Je note tout dessus !
    MultiK : Petit tour par ici, merci !!
    flodio : :)
    jul-i : pour l'article sur les chants anglais, merci c'est cool! On peut ajouter Island in the sun de The Weezer ça passe bien aussi!
    Dys é moi Zazou : Coucou en passant :)
    ninidub : cc travail de vacances et visite agréable...
    élodie : c est tout simplement génial!!
    Jen : Quelle mine d'or!!!! Merci du fond du coeur ! Je passe mon après-midi à retravailler vos ateliers individuels pour les adapter à ma classe. C'est génial.
    Prune2007 : Merci Jen :)
    Patricia : encore merci pour ce travail. J'ose emprunter celui que vous avez fait concernant la littérature histoire d'une mouette et du chat.. que je vais proposer à de jeunes adultes avec une déficience intellectuelle légère. Suis formatrice dans un Greta. Merci mille fois


  • De passage...
    soiziclove dana777 leo4268 Prune2007 calicot ombeleen MissIce39 malouthé cm2Philo ptiprince

  • Acoustique

    Par Prune2007 dans Sciences le 12 Juin 2011 à 14:58

    Une séquence pour comprendre d'où viennent les sons, ce qui les distingue et pourquoi.

    Acoustique

     

    Exercice sur grave/aigu

    La famille des violons

    Expérience

    Ce qui peut être dangereux pour l'oreille

     

    Des idées de sons à faire distinguer aux élèves :

     

     

     

    « Classe transplantée à ParisAdaptation des êtres vivants »
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    Tags Tags : sequence, sons, distingue, exercice, comprendre

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